Obserwatorzy

niedziela, 17 czerwca 2018

LEKCJE W UPALNE DNI

Pomysł piąty...


Na pewno znacie kości STORY CUBES? Prawda? Jeśli nie to we wrześniu zaprezentuję lekcje z ich użyciem. 

Postanowiłam zrobić swoje kości. Kupiłam kolorowy papier, mazaki i folię do laminowania. 
Są to "kostki" pokaźnych rozmiarów ;-) Teraz takie cuda mam w swojej sali:



Klasę dzielimy najpierw na dwie duże grupy. Jedna dostaje kostkę z motywami, natomiast druga z gatunkami. Można też rzucać naprzemiennie. Potem każdą grupę dzielimy na 3 podgrupy. 

Każda podgrupa rzuca raz kostką. Uczniowie otrzymują kartkę z zadaniami. Każdy podzespół ma rozwiązać jedno zadanie związane  z wyrzuconym przez nich gatunkiem i po rozwiązaniu swojego polecenia przekazują kartkę kolejnej podgrupie. 
Ich zadaniem, w obrębie grupy, jest do danego gatunku: a) wypisać epoki, w których się pojawiały, b) autorów i utwory, c) cechy gatunkowe. 
Kartka z zadaniami krąży po grupach, aż zostanie uzupełniona. Grupa, która zrobi poprawnie wszystkie polecenia zostaje nagrodzona.
 

Przy okazji podsumujemy z uczniami dotychczasową naukę podczas lekcji polskiego.
 

Przykładowa karta pracy w obrębie grupy:

ballada
sonet
powieść
epoki






autorzy i tytuły utworów






cechy









Podobnie robimy, gdy chcemy powtórzyć motywy literackie.

kobieta
miasto
ludowość
Epoki





Utwory i
autorzy





Krótka charakterystyka motywu




poniedziałek, 11 czerwca 2018

Ewaluacja pracy nauczyciela w rękach ucznia...

OCENA PRACY NAUCZYCIELA


Współczesny nauczyciel żyje w erze ewaluacji. Ewaluacja tu, ewaluacja tam... Jak słyszymy to słowo, to przeważnie dostajemy gęsiej skórki... Kojarzy ono się ze stertą papierów i analiz. 

Koniec roku szkolnego to także podsumowanie naszej dotychczasowej pracy.  Jesteśmy poddawani ocenie przez dyrektora, innych nauczycieli oraz rodziców. A pytacie czasami o zdanie uczniów? Nauczyciele z natury nie lubią być oceniani, ale ja lubię dostawać informację zwrotną. Daje mi ona pewien obraz moich działań i w końcu młodzież może się "wygadać". Nie bójmy się poddać ocenie przez naszych podopiecznych. Może zwrócimy na coś uwagę? Może coś umknęło naszej wiedzy? Może dowiemy się o sobie ciekawych rzeczy? 
Dla mnie te karty ewaluacji są motywacją do dalszej pracy! Nie ma nic lepszego, jak w ankietach znajdziemy "laurki" na swój temat! A każdy z nas tego potrzebuje, aby wiedzieć, że jesteśmy potrzebni, aby poczuć też satysfakcję!
Jeśli zaś zostaniemy skrytykowani, to zadajmy sobie pytanie: dlaczego? Co mogło się wydarzyć? Poddajmy się chwili refleksji, która będzie dla nas budująca.

W grupie "MYŚLOGRAFIA" na Facebooku znalazłam plik przygotowany przez panią Danutę Gierczak, który w obrazowy sposób zachęca uczniów do dokonania oceny. Link do strony:  https://www.facebook.com/groups/myslografia/files/

Poniżej efekty pracy z ankietą w formie myślografii!

I właśnie to są najlepsze podziękowania dla nauczyciela, a nie kwiatki, czekoladki na zakończenie roku!
Dziękuję moim uczniom, bo dzięki nim rosną mi skrzydła!


















Pozdrawiam!
Anna Konarzewska